19 Марта исполняется 140 лет со дня рождения Николая Корнейчукова, человека подарившего нам, нашим родителям и даже бабушкам и дедушкам сказки «Мойдодыр», «Муха Цокотуха», «Айболит» и многие другие, без которых сложно представить советское и перестроечное детство. И сейчас у молодых родителей популярности они не теряют.По - моему, цель сказочника - в том, чтобы какою угодно ценою воспитать в ребенке человечность - эту дивную способность человека волноваться чужими несчастьями, радоваться радостями другого, переживать чужую судьбу, как свою".
К. Чуковский

Книга "Тайны океанов" поможет отправиться в настоящую научную экспедицию и изучить дно каждого из пяти океанов, исследовать легендарные затонувшие корабли и даже найти сокровища!
Это необычная технология - дополненная реальность.
Книга ждет встречи со своим читателем.

Ура! Ура! Развиваемся с утра!
Весна - красна к малышам пришла!
В книге весна, в игре весна, творим с весной - ручейки, кораблики.
Мастерим и клеем, красим, фантазируем!
Вместе интереснее, вместе веселее!

Мы продолжаем собираться вместе и развиваться играя.
Сегодня отправились в путешествие по сказке Дмитрия Мамина - Сибиряка "Сказка про Козявочку".
Традиционно взявшись за руки, поздоровались друг с другом теплыми словами приветствия.
Свои пальчики на ручках "превратили в сороконожек" - с веселыми словами - стихами, пальчики побежали навстречу друг другу.
И, началась сказка с тетрализованной игрой, где была героиня сказки - мошка "Козявочка", цветочек и хмурый задиристый шмель.
Мы превращались в кузнечиков и прыгали под музыку, играли пальчиками - улитками.
А, потом, нас захватило творчество: лепили улиток из теста, раскрашивали, разговаривали о своих улитках, о насекомых, весне.
Пока "друзья - улитки отдыхали" мы опять играли. Играли в подвижную "Паучок и мушки", разучивали чистоговорку про "Стрекозу".
Спасибо всем мамам с малышами за такую добрую, дружную игру!

Вперед, навстречу приключениям!
Темой занятия были домашние животные. Мы их рассматривали по книжным иллюстрациям. Вспоминали как называются родители и их детеныши. Лепили из ярких цветов пластилина. Запоминали, играя пальчиками, стихи и бегали по правилам подвижной игры.
А еще много строили: автобус, корабль и лабиринт.
Учились играя!

Поскорее встанем в круг ты - мой друг, и я - твой друг!
Мы здоровались, играли, медвежонка изучали. Где живет, что кушает, как ведет себя в лесу.
Рассмотрели и назвали части тела косолапого, собрали детали воедино. Играли в пальчиковую игру "Медведь".
Сделали рисунок - аппликацию "Свитерочки для медвежат" (плетенки из цветной бумаги).
И, много бегали, прыгали во время физминутки "Мишка, мишка, покружись", и подвижных игр: "Собираем шишки, помогаем мишке",
"У медведя во бору".
Вдохновили нас сказки про медведей.
В завершении нашего занятия "строили большую берлогу" и приглашали гостей.

Новогодний утренник "Сказочные приключения Деда Мороза и Яги" для самых маленьких.
Зимняя сказка вся из чудес, приключения, сказочный лес!
Речка, замерзшие берега и озорная Баба - Яга!
А еще самое заветное желание Бабы - Яги.
Вот с него-то все и началось...

Все сладкоежки знают, что наступает самый чудесный, самый сладкий праздник - Новый год. Ох и хлопот по этому поводу у Дедушки Мороза. Надо собрать сладкие подарки, да такие вкусные, чтобы всем угодить, доставить радость. А вы думали когда нибудь о том, что между конфетами и книжками общего? Мы подскажем. Книга начинается с обложки, как конфета с фантика. Над тем и другим работают художники и получаются яркие, привлекательные обложки и фантики. А еще книги и конфеты могут называться одинаково. Многие конфеты носят имена литературных героев или названия произведений.
Вот из таких конфет все вместе поможем Дедушке Морозу собрать сладкие подарки к новому году!
Приглашаем принять участие в челлендже "Конфетный персонаж".

 Условия участия простые и приятные

1. Заглянуть в свой кухонный шкаф, мешочек, вазочку или потайное место где хранятся конфеты.
2. Сфотографировать конфеты или конфету, у которых в название есть имя книжного героя или книги.
3. Слопать конфету и сфотографировать фантик в развернутом виде
4. Прислать до 25 декабря в личные сообщения нашего сообщества https://vk.com/prishvin_lib две фотографии (конфета и фантик), указав название книги, своё имя, фамилия.Ваши фотографии будут опубликованы на нашей страничке. А 25 декабря опубликуем собранный сладко - книжный мешочек! Какого размера он будет зависит от вас!

Новые суперские фотокадры в альбоме, смотрите ставьте лайки https://vk.com/album-209705885_281999865. Участвуйте в челлендже https://vk.com/wall-209705885_18

11 аргументов в пользу чтения:

1. Книги – приносят радость и удовольствие. Это и развлечение и приключение. Они способны заставить нас испытывать сильнейшие эмоции: плакать, смеяться, злиться, сопереживать. Книга может также утешить или подсказать выход из трудной ситуации.

2. Книги развивают и обогащают нашу речь, расширяют наш словарный запас.
3. Книги пробуждают фантазию и учат нас мыслить образами.
4. Книги вызывают у нас новые вопросы, над которыми стоит задуматься и поразмышлять.
5. Книги способствуют развитию нашего мышления. Из них мы узнаем новые понятия, которые помогают нам мыслить, и новые идеи.
6. Книги расширяют горизонт нашего мира. Из них мы узнаем о других странах и народах, о природе, технике, истории – обо всем на свете, что нам интересно.
7. Книги учат нас сопереживанию. Они позволяют нам почувствовать себя в положении другого человека и понять, какие чувства испытывают люди, попадая в ту или иную ситуацию.
8. Книги побуждают нас задуматься о том, где правда и где кривда, что верно и что ошибочно, что хорошо, а что плохо.
9. Книги поясняют нам, как устроен мир и как в нем все взаимосвязано.
10. Книги учат нас смотреть на проблему с разных сторон, дают понять, что на один вопрос может существовать несколько ответов.
11.И пожалуй самое главное, благодаря книгам ты можешь стать интересным собеседником.

Приходите в библиотеку за детскими книгами, чтобы убедиться в том, что книги для детей очень интересны и разнообразны.
Для каждого члена семьи в библиотеке найдётся книга по вкусу.