Библиотека Бажова (1018)
Своего ежика создавали малыши из МБДОУ №169 . Ребята старались, чтобы ежики получились не только красивыми, но и аккуратными. Сражались с колючками ежика (которые никак не хотели приклеиваться), украшали бантиками. Ежики получились великолепные.
Миг, конь, кино... сложно ли изобразить буквы таких простых слов? А если ты первоклассник? Ребята из 1 "В" МАОУ Гимназия №10, Красноярск совершили первое путешествие по библиотеке в статусе знатоков азбуки! Выполняя самые разные задания, мальчишки и девчонки изображали слова, пробовали себя в роли библиотекаря, расставляя книги, вспоминали школьные слова, отгадывали ребусы! Дети справились с заданиями, получили заслуженные награды и довольные пошли грызть гранит науки дальше!
Малыши из старшей группы МБДОУ №278 детского сада побывали впервые в библиотеке! Ребята совершили путешествие по всем залам, сделали остановку в книжном зале для младших школьников, чтобы попробовать свои силы в создании мультфильма, прошли по залам и лабораториям, познакомились с гномиками и их кладом и, конечно, рассмотрели удивительные книги.
Юные "Лучики" МБДОУ № 265 побывали на интересном мастер-классе по росписи деревянной ложки. Ребята познакомились с хохломской росписью и расписали на память ложку-сувенир
Может пробежать 3 метра за 1 секунду, имеет 36 зубов, в мире насчитывается 17 видов этих зверьков, а в России - шесть! Знаете кто это? Ёжик! Именно этот маленький колючий, но очень симпатичный зверек любим детворой. Именно ёжик является героем многих сказок и рассказов, ему стоят памятники не только во многих городах России, но и в мире. И с ним познакомились малыши из МБДОУ № 265 . Ребята внимательно рассмотрели самые необычные виды ёжиков, вспомнили, кто и где их встречал, познакомились с ёжиками - героями сказок и сделали самых милых ежат.
Завершился цикл мастер-классов, посвященых одному из самых известных сказов Павла Бажова "Серебряное копытце". Свои иллюстрации-аппликации создали первоклассники МАОУ Гимназия №4 . Ребята из 1"Б" и 1"Н" увлеченно составляли композицию будущей иллюстрации, рисовали и вырезали настоящую зимнюю ель, помогали серебряному копытцу украшать крышу избушки, елку и сугробы самыми разными камнями-стразами! Все участники мастер-класса очень старались. Картины получились великолепные. Благодарим педагогов Анна Борткевич и Надежда Крюкова за организацию и участие в мероприятии.
Ребята из Город313 побывали на мастер-классе по росписи деревянной ложки. Каждый старался сделать свою ложку уникальной и у ребят это получилось!
Мастер-класс по росписи деревянной ложки посетили ребята из 3 "Б" МАОУ Гимназия №10, Красноярск. Мальчишки и девчонки с упоением взялись за роспись, экспериментировали с цветом и орнаментом, меняли основной фон... У каждого получилась своя ложка, которую нельзя перепутать ни с чьей. Ребята очень старались сделать красиво и аккуратно. А как вы думаете, легко ли расписать деревянную ложку?
В страну финансовой грамотности совершили путешествие ребята из 14 детского сада. Малыши побывали в гостях у Мухи-Цокотухи на Денежной станции, вместе с Буратино закрепили знания на Бюджетной станции, а трем поросятами помогли определиться с доходами и расходами, отстроив дома из сена, веток и кирпичей, а закончили путешествие в гостях у Матроскина, который и вспомнил с ребятами основные правила экономии. А в конце ребята сделали свои первые кошелечки и положили туда первые золотые монетки
Справедливо ли ставить двойку за забытую форму для физкультуры, а за тетрадь по русскому или математике, в которой точно-точно сделано домашнее задание? А какие книги читают современные шестиклассники - электронные или бумажные? Об этом и многом другом беседовали ребята из 6 "А" МАОУ СШ № 158 "Грани" на встрече с детским писателем Мария Ионина Ребята слушали отрывки из рассказов, обсуждали, поднимали волнующие их вопросы, смело высказывали свои мысли и суждения. А некоторые даже загорелись желанием прочитать рассказы автора и даже попросили не говорить чем дело закончилось. Ребят так впечатлили истории, что после каждого зачитанного фрагмента звучали
. "А она прикольная!" Именно такой назвали Марию Ионину ребята. Благодарим за встречу Мария Ионина и педагога русского языка и литературы Ульяна Восклецова
Встреча состоялась при содействии Дом искусств | Красноярск
Юные знатоки жизни и творчества Павла Бажова побывали на мастер-классе по созданию аппликации "Серебряное копытце". Ребята из 3 "Б" МАОУ СШ № 55 хорошо знакомы с уральским автором сказов, легко могут перечислить героев произведений, пересказать сюжеты, описать главных героев, природу. А какие прекрасные иллюстрации получились у ребят!
Зимой спит, но не медведь, а если проснется 2 февраля, значит, весна будет ранняя. Угадали кто это? Конечно! ЁЖИК! Именно день ёжика отмечают в России 2 февраля! И вместе с малышами из группы "Березка" МБДОУ № 265 знакомились с ежатами, узнавали, сколько у них зубов, как быстро они бегают, бывают ли неколючие ...
А затем каждый сделал своего ёжика, создав чудесную аппликацию.
Аз, буки, веди, глагол... Нет-нет! А, Б, В...Э,Ю,Я! ведь именно так звучат современные буквы русского алфавита!
Целых четыре месяца ребята-первоклассники учили буквы, запоминали их написание, порядок в алфавите... И вот мальчишки и девчонки закончили изучение азбуки! Впереди еще много нового и интересного, а пока можно попрощаться с азбукой ни где-то, а в библиотеке, ведь буквы - это слова, а слова - книги, а книги - библиотека!
Именно так и сделали первоклассники из 1 "Г" МАОУ Гимназия №10, Красноярск , побывав на необычном уроке-экскурсии. Разбившись на команды, ребята становились буквами, пробовали себя в роли библиотекарей, вспоминали алфавит... Каждый участник смог проявить себя за что и получил билет юного читателя библиотеки, где записаны основные правила пользования и режим работы. Прощание с азбукой прошло весело и дружно. Впереди ребят ждет новые открытия. Желаем им успехов в учебе.
Ребята из 3 "В" класса МАОУ СШ № 55 прекрасно знают кто такой Павел Бажов, о чём он писал, где жил. Дети знакомы и со сказами писателя, читали и "Серебряное копытце", поэтому хорошо помнят сюжет сказа и легко смогли вспомнить даже самые мелкие детали. А также ребята догадались, что за зверя описывал Павел Петрович, кто такой этот волшебный козлик. И по традиции, вспомнив главных героев сказа, время года, описанное в книге (даже время суток) ребята создали иллюстрации-аппликации.
