6 апреля день русской народной сказки.

Что может быть добрее и мудрее сказки?

Сказка – это не только времяпровождение, приятное, доступное ребенку занятие. С помощью сказок можно воспитывать ребёнка, помогать преодолеть негативные стороны его формирующейся личности.
Сказки детям необходимы, особенно народные. Маленькие дети это интуитивно чувствуют, только родителям надо помнить, что сказка должна соответствовать возрасту.Сказка – это красота природы, красота жизни, это борьба добра со злом, это победы, суеверия. Дети со сказками учатся добру, познают истину, красоту и доброту сказки, их героев. Они живут с персонажами сказок, помогают им, переживают за них.
Театрализованная постановка русской народной сказки "Курочка ряба" для вас от всей души!

Добро пожаловать в сказку! 

27 марта - Всемирный день театра!
Театральная постановка по сказке "Пузырь,соломинка и лапоть".
Пузырь, соломинка и лапоть - произведение русского народа, которое содержит в себе немалую мудрость. Сюжет его прост. Три героя сказки отправляются на рубку дров. Среди них видавший виды лапоть, тонкая соломинка и воздушный пузырь. На пути в лес перед товарищами возникает река. Чтобы переправиться, необходимо объединить усилия.
Совместная театрализованная деятель взрослых и детей благоприятно влияет на эмоциональное, психическое, речевое, интеллектуальное развитие ребенка. Создает атмосферу доброжелательного общения, как родителей и детей, так и внутри детского коллектива, обучая навыкам общения среди сверстников.
Играя вместе, вы демонстрируете модель поведения в предложенных обстоятльствах, ребенок познает и запоминает ее. В будущем, мир игры станет для него тем, от чего он оттолкнется в реальных ситуациях.
Театр - это сказочный мир своими руками, прикоснитесь к нему вместе с ребенком.

Приключения в "Ночном зоопарке". На локации "Изумрудный город" наши "волшебные ключики" снова завлекали ребятишек и взрослых :-).
Было круто, весело и интересно!!!
Все фото по ссылке https://vk.com/album-52475675_263988395

Третьеклассники из школы № 135 побывали на экскурсии в модернизированной библиотеке. Ребята узнали, почему библиотека названа в честь Павла Петровича Бажова, какие известные произведения он написал.

Школьники прошлись по всем залам большой и красивой библиотеки. Побывали в зале для младших школьников, с интересом заглянули в зал для старшеклассников, в игровой вспомнили детство. Удивились, побывав в It-лаборатории, тому, что в библиотеке можно не только читать, но и играть в компьютерные и настольные игры. А можно совершить путешествие в виртуальную реальность с помощью VR- шлема. В открытой лаборатории рассмотрели 3D и 4D книги, а также подержали в руках макет скелета древнего динозавра и саблезубого тигра.

Поздравляем с наступающим Новым годом! Приходите к нам в библиотеку, у нас очень много интересного!

Еще задолго до появления письменности наши предки – древние славяне - рассказывали сказки и передавали послания друг другу.

Как же они это делали? Как писали без набора букв?

Народы оставляли послания на стенах пещер, на скалах и камнях в виде наскальных рисунков – петроглифов. Так они записывали наиболее значимые эпизоды своей жизни.

Удивительные и красивые рисунки понравились детям из 313 садика. Они увлеченно, как настоящие ученые, расшифровывали наскальные рисунки и даже попытались создать свои петроглифы в виде цветочков, домиков и человечков.

Букашки прячутся: жучки, паучки живут повсюду. Они везде жужжат, пищат и шуршат. Они летают, прыгают, ползают, извиваются. Но их не так-то просто увидеть...
Всю неделю мы проводили познавательную беседу-игру "Тайная жизнь насекомых", которая позволила ребятам заглянуть в удивительный мир насекомых.
Все фотографии можно найти в альбоме по ссылке https://vk.com/album-52475675_279230846

Мы долго их ждали, упорно трудились, активно учились и много читали. И вот они настали, долгожданные весенние каникулы.

Хочется много всего успеть, нужно пройти новые уровни в любимой игре, посмотреть новые фильмы и, конечно же, обязательно прочитать книги, которые задали в школе. Почитать, поиграть в интересные игры, завести новых друзей можно в библиотеке.

Теперь мы работаем всю неделю, кроме понедельника.

Пусть каникулы будут продуктивными, интересными и подарят много новых впечатлений!

Каникулы в некоторых школах уже начались, в других вот-вот начнутся, а что это значит? Значит веселые встречи в нашей библиотеки уже стартовали!
Сегодня школьники Красноярск школа №100 лицей №12 познакомились с правилами работы библиотеки, поговорили о бережном отношении к книгам и журналам, узнали «Правила поведения в библиотеке». И конечно же почитали классные книги и яркие журналы.

Осенние каникулы самое время для того чтобы прочитать новую интересную книгу, ну или встретиться со старыми знакомыми из уже прочитанных книг.
Двери нашей библиотеки всегда открыты для Вас

Все фото со встречи смотрим по ссылке https://vk.com/album-52475675_287619571

30 апреля, в день пожарной охраны, вместе с ребятами из детского сада 272 встретились на уроке-безопасности «101 спешит на помощь».
Узнали основные причины возникновения пожара дома, на природе, как должен вести себя человек, если начался пожар, при каких обстоятельствах огонь из преданного друга может превратиться в беспощадного недруга, как нужно передавать сведения о пожаре, и запомнили номер пожарной службы. Детки с радостью ответили на вопросы викторины по пройденной теме.
Посмотрели мультфильм «Про неизвестного героя» и социальный ролик «Прожить одну жизнь – спасти тысячи».

Сегодня ребята из пришкольного лагеря школы №88 пришли сегодня на урок-рассуждение «Или мы победим мусор, или мусор победит нас».
Об окружающей среде в наше время много говорят и пишут, и часто можно услышать или прочитать, что она загрязняется и гибнет, что может наступить её всемирное разрушение, тогда не выживет и человек. Однако, сохранить окружающую среду можно при условии, что каждый человек осознает эту необходимость и будет всё-таки разумно и бережно относиться к природным богатствам. Поэтому в наше время каждый должен обладать минимальным набором экологических знаний и способов деятельности, необходимых для использования природы без нанесения ей существенного вреда.
Вместе мы рассуждали, как мы можем защитить нашу природу, что нужно сделать для того, чтобы предотвратить экологическую катастрофу, отвечали на вопросы экологической викторины и смотрели социальные ролики по пройденной теме.