Прививая чувство патриотизма молодому поколению, мы даем ему возможность прикоснуться к самым памятным страницам истории Отечества, своего края, рода, семьи, той общественной среды, в которой они живут.
Очень важно и нужно говорить о тяжелых событиях с новым поколением, это помогает нам не забывать блокаду Ленинграда спустя 83 года.
В связи с этим очевидна значимость проведенного сегодня урока мужества «Дети блокадного Ленинграда».
Выражаем искреннюю признательность уважаемой Екатерине Сергеевне Казанкиной, сотруднику Дом офицеров | Красноярск
Урок прошел в формате диалога: Екатерина Сергеевна рассказала учащимся МАОУ СШ №53 Красноярск о самом голодном периоде в блокадном Ленинграде. Запасов продовольствия в городе почти не осталось, поставки блокировались. Именно тогда была серьезно урезана норма выдачи хлеба. Солдатам, которые сражались на передовой, — по 500 граммов в день, рабочим горячих цехов — по 375 граммов, остальным труженикам — по 250 граммов, служащим, иждивенцам и детям — всего по 125 граммов.Символом блокады Ленинграда был — звук метронома. Для жителей осажденного города этот методичный стук был сигналом к действию: быстрый ритм означал начало воздушной атаки, медленный — отбой.Еще один символ блокады — кошки. Осмелевшие крысы и мыши уже неплохо освоились на улицах города, в домах и квартирах. Они подъедали из без того скудные запасы продовольствия, а еще переносили страшные инфекционные заболевания. Кошки все это прекратили. В благодарность горожане установили своим пушистым помощникам памятники — бронзовых кота Елисей и кошку Василису.Дети школьного возраста могут гордиться тем, что они отстояли Ленинград вместе со своими отцами, матерями, старшими братьями и сестрами. Великий труд охраны и спасения города, обслуживания и спасения семьи выпал на долю ленинградских мальчиков и девочек. Они потушили десятки тысяч зажигалок, сброшенных с самолетов, они потушили не один пожар в городе, они дежурили морозными ночами на вышках, они носили воду из проруби на Неве, стояли в очередях за хлебом... И они были равными в том поединке благородства, когда старшие старались незаметно отдать свою долю младшим, а младшие делали то же самое по отношению к старшим.
