Сегодня у нас в библиотеке прошёл час мужества "Их подвиг жив, неповторим и вечен", на который были приглашены ребята из пришкольного лагеря гимназии №11.
22 июня – День памяти и скорби. В этот день 81 год назад жизнь почти 200 млн человек разделилась на «до и после» – по всем городам разнеслось тревожное сообщение о нападении вражеских войск на Советский Союз. Началась Великая Отечественная война – 1418 дней, полных героизма и мужества.
И пока мы помним о защитниках Родины их подвиги живы.
У нас прошёл урок мужества, посвящённый 75-летию полного снятия блокады Ленинграда.
Ученики 6 класса посмотрели презентацию об этом страшном времени, познакомились с книгами о блокаде.
Ребята слушали рассказ внимательно, серьёзно, с сопереживанием.
8 февраля-день юного героя-антифашиста. В этот день особого внимания заслуживают пионеры-герои Великой Отечественной войны. До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Они учились, помогали старшим, играли, бегали, прыгали, разбивали носы и коленки. Пришел час - они показали, каким огромным может стать маленькое детское сердце, когда разгорается в нем священная любовь к Родине и ненависть к ее врагам. Маленькие Герои большой войны. Они сражались рядом со старшими - отцами, братьями. Сражались повсюду. На море, как Боря Кулешин. В небе, как Аркадий Каманин. В партизанском отряде, как Леня Голиков...
Сделай своими руками подарок ветерану Великой Отечественной войны, нарисуй и смастери поделку бабушке или дедушке на день Победы – светлый праздник Памяти и Благодарности за мирное небо, за мужество и стойкость, проявленные в суровые годы ВОВ. Напиши письмо с поздравлениями и пожеланиями здоровья и бодрости тем, кто помнит военные годы. А почему во время войны письма были треугольными? А какие книги рассказывают о подвиге героев-защитников Родины? Обо всём этом и был сегодня разговор на занятии кружка «Мастерская Фиксиков»
Сегодня в нашей библиотеке прошёл урок мужества "Был город-фронт..." к Дню освобождения Ленинграда от фашистской блокады для ребят из 4 класса гимназии №11.
Мы не слышали взрывов, грохота,
Мы не видели эту блокаду,
Но мы знаем, как трудно было
Осажденному Ленинграду.
Атмосферу тех тревожных лет почувсвовали третьеклассники 151 школы: просмотрели презентацию «Город, который выжил», перелистали страницы детских дневников блокадной поры,подержали в руках 125 грамм чёрного хлеба, посмотрели видеоролик о современном городе и поделились друг с другом своими мыслями и впечатлениями. Эти страницы истории навсегда останутся в нашей памяти.
В холода, когда бушуют снегопады,
В Петербурге этот день особо чтут, –
Город празднует День снятия блокады,
И гремит в морозном воздухе салют.
В библиотеке прошёл 
для ребят 2 "г" класса, лицея № 3.
Володя Дубинин (29 августа 1927 г. - 4 января 1942 г.) - один из тех смелых подростков, которые пожертвовали своей жизнью ради спасения сотен других людей во время Великой Отечественной войны. О его подвиге стало широко известно после выхода в 1949 году повести? Льва Кассиля и Макса Поляновского «Улица младшего сына».
Прививая чувство патриотизма молодому поколению, мы даем ему возможность прикоснуться к самым памятным страницам истории Отечества, своего края, рода, семьи, той общественной среды, в которой они живут.
Очень важно и нужно говорить о тяжелых событиях с новым поколением, это помогает нам не забывать блокаду Ленинграда спустя 83 года.
В связи с этим очевидна значимость проведенного сегодня урока мужества «Дети блокадного Ленинграда».
Выражаем искреннюю признательность уважаемой Екатерине Сергеевне Казанкиной, сотруднику Дом офицеров | Красноярск
Урок прошел в формате диалога: Екатерина Сергеевна рассказала учащимся МАОУ СШ №53 Красноярск о самом голодном периоде в блокадном Ленинграде. Запасов продовольствия в городе почти не осталось, поставки блокировались. Именно тогда была серьезно урезана норма выдачи хлеба. Солдатам, которые сражались на передовой, — по 500 граммов в день, рабочим горячих цехов — по 375 граммов, остальным труженикам — по 250 граммов, служащим, иждивенцам и детям — всего по 125 граммов.Символом блокады Ленинграда был — звук метронома. Для жителей осажденного города этот методичный стук был сигналом к действию: быстрый ритм означал начало воздушной атаки, медленный — отбой.Еще один символ блокады — кошки. Осмелевшие крысы и мыши уже неплохо освоились на улицах города, в домах и квартирах. Они подъедали из без того скудные запасы продовольствия, а еще переносили страшные инфекционные заболевания. Кошки все это прекратили. В благодарность горожане установили своим пушистым помощникам памятники — бронзовых кота Елисей и кошку Василису.Дети школьного возраста могут гордиться тем, что они отстояли Ленинград вместе со своими отцами, матерями, старшими братьями и сестрами. Великий труд охраны и спасения города, обслуживания и спасения семьи выпал на долю ленинградских мальчиков и девочек. Они потушили десятки тысяч зажигалок, сброшенных с самолетов, они потушили не один пожар в городе, они дежурили морозными ночами на вышках, они носили воду из проруби на Неве, стояли в очередях за хлебом... И они были равными в том поединке благородства, когда старшие старались незаметно отдать свою долю младшим, а младшие делали то же самое по отношению к старшим.
