Петрановская Л. "Тайная опора: привязанность в жизни ребенка" 

Людмила Петрановская – российский психолог, педагог и публицист.

В своей книге "Тайная опора: привязанность в жизни ребенка" Людмила Петрановская, основываясь на научной теории привязанности, легко и доступно рассказывает о роли родителей на пути к взрослению: «Как зависимость и беспомощность превращаются в зрелость, как наши любовь и забота год за годом формируют в ребенке тайную опору, на которой, как на стержне, держится его личность?» Прочитав эту книгу, вы не только сможете увидеть, что на самом деле стоит за детскими «капризами», «избалованностью», «агрессией», «вредным характером», но и понять, чем помочь своему ребенку, чтобы он рос и развивался не тратя силы на борьбу за вашу любовь.

23 октября в игровой нашей библиотеке прошел день «Наше творчество». Перед тем как рисовать, малыши знакомились с овощами и фруктами – они их исследовали, держа в руках. Затем приступили к рисованию в нетрадиционной технике «Печать из овощей и фруктов».
Наш познавательно-творческий процесс плавно перешел в игровой – малыши размялись в подвижной игре.
Все фото с занятий в игровой можно найти в альбоме нашей группы ВКонтакте по ссылке.

29 января у нас День «Наше творчество» - в игровой!!!
Сегодня малыши знакомились и вспоминали времена года. Рассматривали яркие иллюстрации по теме. Дошколята украшали свои красочные зимние, весенние, летние и осенние картинки цветными пластилиновыми заплатками. А потом, мы слушали и танцевали под музыку со словами «Времена года».

Сегодня у нас в игровой было творческое занятие с малышами – «Наше творчество»! Тема встречи занятия «Транспорт». А именно – пароход! Малыши занимались аппликацией вместе с мамами. Соединяли детали парохода, склеивая между собой и у ребят получилась игрушка-качалка пароходик. Мы рассматривали по картинкам основные виды транспорта. Играли в подвижную игру «Матросская шапка» и дидактические «Чего не стало», «Летает, едет, плывет» и другие.
Все фото уже в альбоме по ссылке.

В игровой сегодня мы с малышами занимались творчеством. Темой «Нашего творчества» были «Дикие животные» - зайчонок. Зайка был из теста и ребята с помощью кисти, гуаши и воды, раскрашивали зайчику серую и белую шубку. Мы слушали как разговаривают другие дикие животные, вспоминали, какие они и разминали пальчики игрой «Зверята». Играли в подвижную игру «Зайцы бегали в лесу» и другие подвижные игры. Все фото уже в альбоме нашей группы ВКонтакте по ссылке.

26 марта у нас с дошколятами в рамках дня «Наше творчество» в игровой была лепка из пластилина.
Тема: «Мышонок – сказочный герой».
Мы поздоровались друг с другом в хороводной игре. Поиграли в игру на внимание. И вместе с маленьким пластилиновым мышонком отправились, каждый, лепить своего. Завершив лепку, ребята играли своими мышатами. Собравшись в круг рассматривали книги, узнавали прочитанные русские народные сказки, персонажей, вспоминали сюжет и читали сказку «Теремок».
Все фото уже в альбоме в группе ВКонтакте по ссылке. Следующее занятие уже завтра в 11:00.

Близится праздник «День космонавтики» и ребята, собравшись вместе, создавали космический сюжет своей картины в рамказ Дня «Наше творчество». Работу выполняли в виде аппликации –  объемную. Дошколята во время творчества и беседы делились своими впечатлениями о космосе. А после, двигались в подвижной космической игре и заучивали космическое стихотворение.

День Земли – праздник чистой Воды, Земли, Воздуха, бережного отношения к нашей планете, любви и заботы о ней
16 апреля в рамках Дня «Наше творчество» в игровой мы с ребятами беседовали, играли и лепили из теста. У каждого остался на память символ бережного отношения к нашей планете – «Земля на ладошке».
Все фото уже в альбоме по ссылке.

Сегодня в игровой прошел день «Развивайки-познавайки». Наши, совсем маленькие ребята, познавали мир лесных жителей – диких животных: зайка, волк, медведь, лиса. А помогал нам в этом лесном путешествии колобок.

14 марта темой Дня «Развивайки-познавайки» в игровой была «Насекомые». Мы вспомнили какое сейчас время года, признаки весны. А еще, что весной просыпаются насекомые. Посмотрели на них, послушали звуки. Занятие проходило в формате небольшой видео-анимации и сопровождалось рассказом.
Малыши развивались и играли в подвижную игру «Кузнечики», был сюрпризный момент «Кто в домике живет?» - рассматривали божью коровку, а она пряталась под листочком - дидактическое упражнение «Сверху-снизу». Играли в игры «Построй муравейник», «Кто большой, а кто маленький?». Выполняли дыхательное упражнение «Ветер уносит листок».
А в завершении малыши узнавали насекомых на листе бумаги и дорисовывали их. Собравшись в дружный круг читали К. Чуковского «Муха-Цокотуха».
Все фото уже в альбоме по ссылке.