Сегодня наше занятие в "Развивайке" началось с игрового приветствия - взявшись за руки, малыши двигались под весёлую музыку. Мы читали сказку К. Чуковского "Мойдодыр", рассматривали иллюстрации. Купали куклу в ванночке, вытирали, одевали и укладывали спать, напевая колыбельную. Потом взяли в ручки мягкие губки, опустили их в гуашь и стали раскрашивать рисунок яркими красками. Между чтением, творчеством и купанием были пальчиковые, речевые игры, физминутки, игры для развития мелкой моторики.
Все-таки, как интересно слушать о впечатлении каждого "книголюба"-позволяет прочитанную книгу увидеть всем участникам иначе. Благодаря этому мы ощущаем красочную палитру взглядов.Вместе с "книгоманами" посмотрели буктрейлер по рассказу Елены Габовой "Не пускайте рыжую на озеро". Это было началом для обсуждения главной героини. Каждой из девочек образ "рыжей" знаком в реальной жизни...Коснулись ещё одной сложной и близкой всем темы - "слова, которые ранят человека, сильнее всего на свете".
Книга "Хранилище ужасных слов" Элии Барсело наполнена нереально-интересными образами. Вы отправитесь в путешествию по другому миру. Этот мир - с помощью которого главные герои ощущают всю силу слова. Ребята видят острее, чувствуют, как "сильно умеет резать слово", влиять и разрушать.
А как им все исправить? Что можно сделать, для того, чтобы вся семья была вместе и друг не оказался предателем? Выход есть, надо идти в "Хранилище..."
Тема нас побудила к созданию своего творения...
Решено, мы сделаем свою работу по сюжету книги!
Да здравствует сюрприз!
Так много в корзиночке игрушек-героев стихотворения Эммы Мошковской "Жадина". Малыши познакомились с ними.
Мы читали, "играя в жадину", и страницы стали оживать, а наши игрушки "превращаться в настоящих животных".
Долго сидеть нам скучно, поэтому мы кивали головками, мотали носиками, стучали зубками с весёлыми физминутками.
Малыши с помощью своих мам сделали своего песика -"Жадину" из бумаги и пластилина, поиграли в пальчиковые и сенсорные игры.
Успели многое, а впереди нас ждёт ещё столько всего интересного!
В День космонавтики к нам в гости приходили ребята-пятиклассники из отдалённой школы №16. Мы вместе совершили виртуальную экскурсию "Любимый Ленинский район" и узнали, что наш район тесно связан с развитием космической промышленности в СССР и России,. Благодаря труду многих рабочих, инженеров завода "Красмаш," осуществлялись первые полёты в космос.
День космонавтики прошёл в библиотеке на космической высоте!
"Заправлены в планшеты
Космические карты,
И штурман уточняет
В последний раз маршрут.
Давайте-ка, ребята,
Споёмте перед стартом:
У нас еще в запасе
Четырнадцать минут."
Сегодня мы снова с ребятами погрузились в космическую атмосферу... Рассказ о первых полетах, испытаниях, победах... Космические игры и загадки... Ещё мы рисовали, собирали космический мусор и примеряли космические образы: космонавты, астронавты, пришелцы из космоса. 
К полёту готовы два отряда космонавтов 167 детского сада!
"1, 2, 3, 4, 5... В космос мы летим опять! Отрываясь от земли, долетаем до луны. На орбите повесим и опять домой спешим!"
Познавательный час "Вехи космической эры" и игровая программа "Вступаем в отряд космонавтов" - продолжается.
ПОЕХАЛИ!!!
Книгоманы, пришло время для нашей встречи...
Мы обсуждали книгу Татьяны Томах "Музыка ветра".
Судьба главной героини, ее воспоминания из детства, и настоящая жизнь... Все только начинается для нее...
Мы продолжим эту беседу, когда чтение будет завершено, тогда каждый выскажется и сделает окончательные выводы....
Интригующую нотку в нашу встречу привнесла игра по "МАК-картам" - "Угадай меня".
Мы угадывали, и рассказывали о своих ассоциациях...
Интересно совмещать чтение, обсуждение, творчество и игру. Настолько, что нам всегда мало времени.
Готовиться в отряд космонавтов нужно заранее. И поэтому мы уже начали проводить в библиотеке познавательный час "Вехи космической эры" и игровую программу "Вступаем в отряд космонавтов". Первыми пришли "записываться в космонавты" ребята из д/с №91.
К нам сегодня приходили ребята - первоклашки из лицея №3, и мы говорили о театре. Что такое кукольный театр, его основные типы, виды театральных кукол. Во время обсуждения мы играли - это были физминутки и пальчиковые игры по сказкам.
Ребята посмотрели кукольный спектакль нашего самодеятельного театра "Сказка" и отправились на улицу, где мероприятие завершилось подвижной игрой.
Сегодня в библиотеку на урок здоровья приходили ребята из д/с "Таня-Ваня".Мы вместе вспомнили и разобрали "по косточкам" детские плохие привычки, сделали зарядку, а потом посмотрели кукольный спектакль про очень вредную взрослую привычку "Как медведь трубку нашёл".
Друзья! С радостью и благодарностью писателю Ольге Малышкиной представляем вашему вниманию обращение к читателям автора книг об увлекательных приключениях Брыся.
Мы продолжаем отмечать юбилей Корнея Ивановича Чуковского. С утра приходили ребята из д/с №91: вспомнить сказки, отгадать загадки, поиграть и посмотреть кукольный спектакль про Айболита. Потом пришли ещё ребята на викторину. Они были постарше и расщёлкали вопросы, как орешки. Зато было весело!
Весело и интересно провели время ребята из д/с№91 сегодня в нашей библиотеке. Вспомнить стихи и сказки Корнея Чуковского - это же такое удовольствие! 
Вот уже два дня подряд у нас проходит литературный праздник "Сказки дедушки Корнея" Мы празднуем юбилей любимого детского поэта Корнея Чуковского вместе с ребятами из д/с "Таня-Ваня". Были детки постарше, помладше, но все с удовольствием вспоминали сказки дедушки Корнея, читали хором, отгадывали загадки и смотрели кукольный спектакль про доктора Айболита.
