Здоровье ребенка - самое большое счастье для родителей. Но, к сожалению, все больше и больше подростков начинают употреблять табак, алкоголь и наркотики (далее ПАВ - психоактивные вещества).По статистике основной возраст первого знакомства с наркотическими средствами приходится на 11—14 лет (41%) и 15—17 лет (51%): в основном это курение марихуаны, СПАЙСА (курительные смеси) и гашиша, потребление алкоголя вместе с медикаментами.Причины употребления:
- любопытство ;
- желание быть похожим на «крутого парня», на старшего авторитетного товарища, часто личный пример родителей и т. д.;
- желание быть «плохим» в ответ на постоянное давление со стороны родителей: «Делай так, будь хорошим».
- способ привлечения внимания;
- безделье, отсутствие каких-либо занятий либо обязанностей, в результате - эксперименты от скуки.Как при любой болезни, при соблюдении определенных профилактических мер можно уберечь ребенка от потребления табака, алкоголя и наркотиков. Конечно, не все представленные ниже способы легко воплощаются, но в совокупности они дают реальный положительный результат.

1. Общайтесь друг с другом. Общение - основная человеческая потребность, особенно для родителей и детей. Отсутствие общения с вами заставляет его обращаться к другим людям, которые могли бы с ним поговорить. Но кто они и что посоветуют Вашему ребенку? Помните об этом, старайтесь быть инициатором откровенного, открытого общения со своим ребенком.
2. Выслушивайте друг друга. Умение слушать — основа эффективного общения, но делать это не так легко, как может показаться со стороны.
Умение слушать означает: • быть внимательным к ребенку; • выслушивать его точку зрения; • уделять внимание взглядам и чувствам ребенка; не надо настаивать, чтобы ребенок выслушивал и принимал ваши представления о чем-либо. Важно знать, чем именно занят ваш ребенок. Иногда внешнее отсутствие каких-либо не желательных действий скрывает за собой вредное занятие. Например, подросток ведет себя тихо, не грубит, не пропускает уроков. Ну, а чем он занимается? Ведь употребляющие наркотические вещества и являются "тихими" в отличие от тех, кто употребляет алкоголь. Следите за тем, каким тоном вы отвечаете на вопросы ребенка. Ваш тон "говорит" не менее ясно, чем ваши слова. Он не должен быть насмешливым или снисходительным. Поощряя ребенка, поддерживайте разговор, демонстрируйте вашу заинтересованность в том, что он вам рассказывает. Например, спросите: "А что было дальше?" или "Расскажи мне об этом..." или «Что ты об этом думаешь?»
3. Ставьте себя на его место. Подростку часто кажется, что его проблемы никто и никогда не переживал. Было бы неплохо показать, что вы осознаете, насколько ему сложно. Договоритесь, что он может обратиться к вам в любой момент, когда ему это действительно необходимо. Главное, чтобы ребенок чувствовал, что вам всегда интересно, что с ним происходит. Если Вам удастся стать своему ребенку другом, вы будете самым счастливым родителем!
4. Проводите время вместе. Очень важно, когда родители умеют вместе заниматься спортом, музыкой, рисованием или иным способом устраивать с ребенком совместный досуг или вашу совместную деятельность. Это необязательно должно быть нечто особенное. Пусть это будет поход в кино, на стадион, на рыбалку, за грибами или просто совместный просмотр телевизионных передач.
5. Дружите с его друзьями. Очень часто ребенок впервые пробует ПАВ в кругу друзей. Порой друзья оказывают огромное влияние на поступки вашего ребенка. Он может испытывать очень сильное давление со стороны друзей и поддаваться чувству единения с толпой. Именно от окружения во многом зависит поведение детей, их отношение к старшим, к своим обязанностям, к школе и так далее.
6. Подавайте пример. Алкоголь, табак и медицинские препараты используются многими людьми. Конечно, употребление любого из вышеуказанных веществ законно, но здесь очень важен родительский пример. Родительское пристрастие к алкоголю и декларируемый запрет на него для детей дает повод обвинить вас в неискренности, в "двойной морали". Помните, что ваше употребление, так называемых, "разрешенных" психоактивных веществ открывает дверь детям и для "запрещенных".

Источник: http://omvd-onega.ru/obratite-vnimanie/96-pamyatka-dl..

Сегодня наши друзья из "Центра социальной помощи семьи и детям "Надежда" стали участниками мастер-класса "Обратный граттаж", где узнали историю появления наскальных рисунков и познакомились с особенностями необычной техники.Так же мы с ребятами поиграли в игру, где придумывали необычные способы рисования и вдохновившись сюжетами первобытных рисунков, создали истории на современный лад.Мы очень ждем ребят снова в гости!
А если вы еще не побывали у нас на игровой программе, то обязательно приходите.
Все наши летние активности проходят для участников БЕСПЛАТНО

Адрес: ул. Дубровинского, 78а (Центральная детская городская библиотека им. Н. Островского).
Запись по телефону: 227-03-70.

Сегодня в библиотеке много читателей, все стремятся успеть прочитать самые интересные книги.

Флешмоб проводится с 1 июля по 1 октября 2021 года в рамках юбилейных мероприятий, посвящённых празднованию 200-летия образования Енисейской губернии.Суть флешмоба: Фотографируем исторические места или здания ( можно сфотографироваться на фоне выбранного места) , находим на просторах интернета фото этого же места, как оно выглядело в прошлые века, присылаем фотографии в нашу группу ВКонтакте . Мы будем выставлять фото в нашей группе с фамилией и именем участника флешмоба Самые активные участники флешмоба получат сертификаты участников!!!

 Русский император Пётр Первый прожил сложную и бурную жизнь. Жизнь, наполненную делами и событиями, иногда страшными и кровавыми, иногда величественными…Пётр родился в ночь на 30 мая (9 июня) 1672 года. Или же в 7180 году по принятому тогда летосчислению «от сотворения мира». Крестили царевича 29 июня 1672 года в Чудовом монастыре. Это был день святых апостолов Петра и Павла.Первые детские годы Петра протекали беззаботно и весело. Его отец в то время был ещё не стар и намеревался жить долго. Но в 1676 году неожиданно умер. Пётр был в это время ещё совсем маленьким (ему было всего 4 года). После смерти отца опекуном 4-х летнего Петра стал его сводный брат, крёстный отец и новый царь Фёдор Алексеевич.Царевич жадно впитывал знания из книг и картинок, которые служили больше для забавы, однако в них были изображены корабли, знаменитые здания мира, астрономические явления и прочие предметы, которые развивали детское воображение. С самого детства Пётр мечтал о создании собственных городов, возведении прекрасных зданий, штурме неприступных крепостей и мореплавании – впрочем, последняя мечта пока казалась несбыточной: мальчик не умел плавать и панически боялся воды».С 1683 года, никем не руководимый, Пётр начал здесь продолжительную игру, которая многому его научила. Он пристрастился к военным играм.В 1686 году 14-летний Пётр завёл при своих «потешных» артиллерию.
Огнестрельный мастер Фёдор Зоммер показывал царю гранатное и огнестрельное дело. В Преображенском, против дворца, на берегу Яузы был построен «потешный городок».Ближайшей «соседкой» села Преображенское была Немецкая слобода.
И Пётр уже давно с любопытством присматривался к её жизни.
Она была населена в основном военным людом. Из них Пётр стал брать в свою армию офицеров. Там он впервые познакомился с европейским бытом, Познакомился с Патриком Гордоном, Францем Лефортом - будущими сподвижниками Петра. Пётр устраивал настоящие сражения со стрельбой из пушек и штурмом крепостей.Прогуливаясь однажды с Тиммерманом по селу Измайлово, Пётр зашёл на Льняной двор. И в одном из амбаров обнаружил завалявшийся английский ботик. В 1688 году он поручил корабельному мастеру голландцу Карштену Брандту отремонтировать, вооружить и оснастить этот бот. А затем спустить на Яузу-реку. Однако Яуза и Просяной пруд оказались тесными для корабля. Поэтому Пётр отправился в Переславль-Залесский, к Плещееву озеру.
Там в устье реки Трубежа, впадающей в это озеро, заложил 1-ю верфь для строительства судов.
А через несколько лет в Архангельске была построена другая верфь...