7 января – день полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады
«Маленькую ласточку из жести
я носила на груди сама.
Это было знаком доброй вести,
это означало: «Жду письма».
Эти строки Ольга Берггольц посвятила Блокадной ласточке – символу надежды и доброй вести для жителей осаждённого Ленинграда 872 дня город находился в осаде вражеских войск, а его жители в чудовищных условиях голода, холода и воздушных атак продолжали трудиться, обеспечивая потребности армии и населения. В память о советском народе, проявившем невероятное мужество, героизм и стойкость, наша библиотека участвует в акции "Блокадная ласточка". Читателям было предложено разместить блокадную ласточку на общем плакате в библиотеке.
В библиотеке прошло литературное знакомство «В гости к Чиполлино», посвящённое 105-летию со дня рождения Джанни Родари.
С ребятами мы поговорили о творчестве итальянского писателя и узнали интересные факты из его биографии.
Чиполлино стал настоящим любимцем детей, а также по этому произведению были созданы мультфильм, художественный фильм-сказка, в котором Родари сыграл самого себя, балет и диафильмы.
После мы познакомились с сюжетом сказки, обсудили главных героев, их поступки и качества. Затем с удовольствием посмотрели диафильм по мотивам книги.
В завершение встречи ребят ждало необычное творческое задание — каждый посадил луковицу, своего маленького «Чиполлино», который будет расти и напоминать о доброте, дружбе и смелости, о которых писал великий сказочник.
Вместе с воспитанниками 206 детского сада мы вспомнили русские народные сказки. Выяснили, почему они считаются народными.
Ребята приняли активное участие в напольной игре, разделившись на команды, отгадывали сказочные загадки и передвигались по игровому полю к главному замку.
Если и вам захотелось перечитать русские народные сказки, приходите в библиотеку!
В гости к нам узнать побольше о домашних питомцах пришли воспитанники из детского сада 33.
С ребятами мы поговорили о том, какие животные живут рядом с человеком, чем они отличаются от диких и почему их называют домашними. Мы вместе обсудили, какие бывают домашние животные, как человек заботится о них, чем они полезны. Также сыграли в игру, в ходе которой узнали, в каких домиках живут некоторые домашние животные. А также вместе по звукам мы угадывали как говорит кошечка, корова, лошадь и другие питомцы.
Кроме того, ребята познакомились с интересными книгами о домашних животных. Они с удовольствием рассматривали иллюстрации, слушали рассказы о животных и выбирали книги, которые захотелось прочитать.
Во все времена русские люди любили свою Родину, готовы были встать на ее защиту.
Богатыри — воины, подвиги и заслуги которых перед Землей Русской через былины и сказания дошли до наших времен.
Произведения, где воспеваются подвиги богатырей называются былинами. Былины – это народные песни. Они создавались для исполнения на праздниках, на пирах. Исполняли их особые люди – сказители, которые по памяти рассказывали былины нараспев и аккомпанировали себе на гуслях.
Вместе с учащимися 99 школы мы отправились в путешествие по былинам. Выяснили, чем былины отличаются от других видов устного народного творчества.
1 мая 2025 г. исполнился 101 год со дня рождения Виктора Петровича Астафьева.
Ставший еще при жизни классиком русской литературы, В. Астафьев писал о нравственных ценностях, об отношении к природе, к миру, к людям. Обладая волевым и бескомпромиссным характером, он открыто поднимал в литературе и «неудобные» для общества темы: об изнанке войны, о беспризорниках и преступниках, о проблемах экологии при строительстве ГЭС, о трагедиях простых людей.
Вклад писателя в отечественную литературу и его общественная деятельность высоко оценены. В 1975 г. за повести «Перевал», «Последний поклон», «Кража», «Пастух и пастушка» В.П. Астафьев удостоен Государственной премии РСФСР им. М. Горького. В 1978 г. за повествование в рассказах «Царь-рыба» ему присуждена Государственная премия СССР. В 1991 г. писатель становится лауреатом Государственной премии СССР за повесть «Зрячий посох». В 1995 г. удостоен национальной независимой премии «Триумф». В 1996 г. за роман «Прокляты и убиты» присуждена Государственная премия России. В 1997 г. за выдающийся вклад в рус-скую литературу он награжден международной Пушкинской премией. В 1998 г. ему вручается премия Международного литфонда «За честь и достоинство таланта». В 1999 г. В.П. Астафьев стал лауреатом литературной премии имени Аполлона Григорьева за повесть «Веселый солдат».
В.П. Астафьев награжден орденом «За заслуги перед Отечеством» 2-й степени, трижды орденом Трудового Красного Знамени, дважды орде-ном Дружбы народов. В 1989 г. ему присвоено звание Героя Социалистического Труда с вручением ордена Ленина и Золотой медали «Серп и молот».
Интересные факты:
- В деревне Овсянка на момент рождения Виктора Астафьева не было ни одного человека с таким же именем. «Федек, Петек, Серёжек, особенно Колек и Иванов дополна, а Виктор один», – вспоминал писатель.
- Астафьев из-за ранения на войне перестал видеть правым глазом, что не помешало ему писать и трудиться до последних дней жизни.
- За 77 лет жизни Астафьев стал свидетелем смены восьми государственных лидеров нашей страны.
- В Красноярске, возле набережной Енисея, установлен 4-метровый памятник Астафьеву. В Овсянке к 80-летию писателя на смотровой площадке появился монумент «Царь-рыба», который представляет собой осетра, вырывающегося из сетей. Скульптура символизирует непокорность природы человеческому насилию над ней.
- В Красноярске ежегодно проводится турнир «Кубок Астафьева по футболу».
Морозный день - не повод отменять запланированную встречу! Сегодня мы отправились в гости к воспитанникам 33 детского сада и рассказали ребятам о живописце Василии Ивановиче Сурикове.
Ребята узнали о детстве Васи Сурикова, о первых уроках рисования, о его работе писарем, о поступлении в художественную академию и первых успехах в живописи.
Дети получили возможность увидеть репродукции картин нашего всемирно известного земляка и услышать историю их создания: "Боярыня Морозова", "Покорение Сибири Ермаком Тимофеевичем", "Вид памятника Петру l на Сенатской площади в Петербурге", "Взятие снежного городка", портреты.
В апреле 2025 года исполнилось 220 лет со дня рождения сказочника Г.Х. Андерсена.
Вместе с учащимися 2-х классов 99 школы мы вспомнили сказки датского писателя Г.Х. Андерсена.
Ребята познакомились с биографией писателя, с интересными фактами из его жизни. Вспомнили мы и произведения, которые стали классикой мировой литературы - "Снежная королева", "Стойкий оловянный солдатик", "Принцесса на горошине", "Огниво", "Дюймовочка".
Ребята успешно справились с литературной викториной по сказкам Г. Андерсена.
Недавно в нашей библиотеке было по-настоящему сказочно! Мы отправились в увлекательное путешествие по страницам русских народных, авторских и зарубежных сказок, где встретили любимых героев, вспомнили мудрые уроки и даже разгадали сказочные загадки!
Ребята разделились на 2 команды и приняли участие в сказочной викторине.
Мы были рады узнать, что сказки по прежнему любят и читают! Давайте и дальше читать, мечтать и верить в чудеса!
11 ноября - Всемирный день оригами
Оригами (япон. буквально — «сложенная бумага») — вид декоративно-прикладного искусства, который заключается в складывании фигурок из бумаги. В оригами не используют разрезы и склеивание, все фигуры сохраняют форму благодаря пошаговому складыванию основы в разных направлениях.
Искусство оригами зародилось в Японии. Изначально бумажные фигурки использовались для храмовых обрядов: ими украшали стены храмов и статуи богов.
В XX веке оригами пережило новую волну популярности благодаря усилиям мастеров, таких как Акира Йошизава. Йошизава разработал множество новых техник и моделей, а также ввёл систему диаграмм, которая сделала инструкции по складыванию более доступными и понятными.
В оригами используется единая система универсальных знаков, позволяющая записать процесс складывания любой модели в виде серии чертежей. Стрелки, точки, сплошные и пунктирные линии показывают, как нужно складывать лист бумаги.
В России оригами признано одним из дидактических приёмов при обучении детей: занятия развивают мелкую моторику, пространственное мышление, память, логику и знакомят с геометрическими понятиями.
