Праздник в библиотеке – это всегда здорово! Звонкий смех детей, море улыбок и веселья. Хоть и говорят, что осень унылая пора, но посетив интересное мероприятие , осень уже не кажется такой скучной.
Ребята МАОУ СШ №53 Красноярск , 2 "Г" класса провели время с пользой и радостью. Юные читатели порадовали своей эрудицией в знании произведений по школьной программе. Показали свои таланты с помощью детских фант и игр.

Веселые детские эмоции можно найти по ссылке в альбоме https://vk.com/album-52475675_296448300

Принимаем заявки на проведение массовых мероприятий по телефону 2-66-94-23.

Праздник в библиотеке – это всегда здорово! Звонкий смех детей, море улыбок и веселья. Хоть и говорят, что осень унылая пора, но посетив интересное мероприятие , осень уже не кажется такой скучной.
Ребята МАОУ СШ №53 Красноярск Красноярск , 4 "б" класса провели время с пользой и радостью. Юные читатели порадовали своей эрудицией в знании произведений по школьной программе. Показали свои таланты с помощью детских фант и игр.
Принимаем заявки на проведение массовых мероприятий по телефону 2-66-94-23.

Веселые детские эмоции можно найти по ссылке в альбоме https://vk.com/album-52475675_296679078

Игровое путешествие по картинной галереи Василия Сурикова совершили ребята из реабилитационного центра "Радуга" https://vk.com/centerraduga.
Наши гости познакомились с картинами Великого Сибирского художника, поиграли в игры и поучаствовали в театрализованной постановке.

ИГРОВОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ по сказке «Вершки и корешки»

Сегодня дети и родители собрались вокруг импровизированной сцены, где происходила театрализация сказки. Малыши познакомились с героями, событиями, сезонными изменениями в природе. Кроме познавательного процесса в игровой форме, дети сами приняли участие: играли героями сказки.
Чтобы сказка запомнилась лучше, любознательные дошколята играли в пальчиковые игры, лепили из теста "Мишку и репку", бегали и прятались в подвижной игре "Медведь".

Игровой час "Веселая котовасия" посвящена удивительным загадочным животным, живущим рядом с людьми. Смотрите сколько черных, белых, рыжих, полосатых и хвостатых героев книг на наших выставках!
В гости к нам пришли дошколята МАДОУ № 272, Красноярск . Ребята узнали интересные факты из жизни кошек, поиграли и познакомились с книгами.
Участвовали в играх "Верите ли Вы?", "Нарисуй пушистика", "Сказочные коты", "Кошачье меню", "Музыкальный батл" и "По кругу".
В завершении почитали стихи Б.Заходера и "Кошкины сказки" И.Карде. Посмотрели веселые ролики про котов и милейших котят.
Приходите к нам за книгами о наших любимых пушистых друзьях.

Фотографии можно найти по ссылке в альбоме https://vk.com/album-52475675_297246650

 Приглашаем всех желающих поиграть в настольные игры #библиотека_Пришвина.

Они развивают воображение, смекалку, учат счёту и логике, принятию решений, тренируют память, риторику, крупную и мелкую моторику.

Дети учатся регулировать поведение, прислушиваться к другим, формулировать свою точку зрения, продумывать стратегию, справляться с трудностями.
По мнению психологов, настольные игры выполняют одновременно две функции: развитие мыслительной деятельности и развлечение.Собирайте компанию и приходите!
А если компании нет, то ждем Вас каждую пятницу с 16:00 до 17:30ч.
на встрече клуба "ИгроПолюс".
Мы обязательно составим Вам компанию!

Чем заняться на каникулах?
Конечно же поиграть в компании друзей! =)
Приходите в библиотеке на встречу клуба "ИгроПолюс", где весело и с пользой проведете свое время!

Чем же полезны настольные игры:
- развивают зрительную память,
- внимание,
- сообразительность,
- логику,
- воображение
- образное мышление.С помощью настольных игр дети начинают по-другому относиться ко многим школьным наукам, которые им ну совсем не нравятся в школе. Математика становится интересным квестом. География превращается в увлекательное путешествие по городам и странам. Иностранные языки через настольную игру изучаются в несколько раз быстрее.Игра - это особый вид деятельности, в котором сложное воспринимается легче!

По пятницам на встрече клуба "ИгроПолюс" мы играем в полюбившиеся ребятам игры, а так-же разучиваем новые! Приходите и приводите друзей!Возраст участников: от 8 лет и старше!

Настольные игры могут служить отличным способом релаксации и снятия стресса. В процессе игры дети отвлекаются от повседневных забот, погружаясь в мир фантазии и развлечения. Это помогает снизить уровень стресса и напряженности, способствует общему расслаблению и улучшению психического состояния.Собирайте компанию и приходите! 
А если компании нет, то ждем Вас каждую пятницу с 16:00 до 17:30ч.
на встрече клуба "ИгроПолюс".
Мы обязательно составим Вам компанию

"Сказка про кота, который жил миллион раз" японской писательницы и иллюстратора Йоко Сано написана и проиллюстрирована ей в 1977 году. В 1995 году Юрий Коваль перевел сказку, которая была напечатана в журнале "Урания"
В 2011 г. издана книга на русском языке с оригинальными иллюстрациями автора.Мы читали эту книгу, слушатели делились впечатлениями, рассматривали иллюстрации.
Виолетта, Милана, Тимур, Соня сказали, что жалко кота, который много раз умирал. Но в то же время отметили, что кот никого ни в одной жизни не любил, а о нём горевали и плакали все.
Однажды кот полюбил, завел семью и он стал совсем другим - котом с чувствами ...
Сказка понравилась всем. Мы жалели, осуждали, радовались, одобряли, умилялись, удивлялись и откровенничали. Говорили о своих питомцах и о людях, которые живут и любят только себя или живут счастливо в окружении родных и любящих людей.

Чем закончилась сказка, узнайте сами...

Сано Й. Сказка про кота, который жил миллион раз / Йоко Сано ; [рисунки автора]; перевод Юрия Коваля. - Санкт-Петербург : Детгиз, 2011. - 34, [6] с. : цв. ил.

Технологией правополушарного рисования с коллегами поделилась Ольга Александровна Стрельникова, библиотекарь Детская библиотека им. К. Чуковского
Интенсив "Правополушарное рисование как способ гармонизации работы мозга" проходил в Детская библиотека им. Павла Бажова
Встреча проходила в тёплой, дружеской обстановке. А сегодня ещё и #международный_день_художника

Участники не только познакомились с теоретическими основами, но и на практике попробовали рисовать. Каждый ушел с двумя созданными картинами.