Библиотека Драгунского
Участница марафона отзывов о прочитанных книгах-Третьякова Алина, ученица 3 "Л" класса лицея № 11. Отзыв по книге "Маленький лорд Фаунтлерой" автор Ф. Бёрнетт.
Лето! Замечательное время, когда можно читать и наслаждаться чтением бесконечно. Не могу оставить без внимания книгу писательницы Фрэнсис Бёрнетт " Маленький Лорд Фаунтлерой", которая была написана в 1886 году!
Книга о семилетнем мальчике Седрике, который с мамой жил в Америке, дружил с бедным чистильщиком обуви Диком, взрослым мистером Гобсом , торговцем. Седрик был бесконечно добрым мальчиком. Мне понравилось, как он называл свою маму "Дорогая" . И вот так разворачиваются события, что Седрику необходимо переехать жить в Англию,где живёт его дедушка граф Доринкорт и стать наследником - лордом Фаунтлероем. Граф был жёстким, недоверчивым человеком, с закрытым сердцем, он не любил детей. И что же происходит дальше? Как маленький мальчик воспитанный, вежливый с самым добрым сердцем , который помогает своим друзьям, считает, что в семье все друг друга любят, доверяют, меняет характер старого графа. И может ли измениться старый граф? Прочтите эту книгу, и узнаете всю историю . Я читала и читала мне было интересно, что же дальше? И мне хотелось чтобы эта добрая история никогда не заканчивалась ...
"Созвездие книжных героев" - творческий летний конкурс рисунков - читаем и рисуем!
Иванова Варвара проиллюстрировала русскую народную сказку "Царевна-лягушка", а Морозова Вера произведение В. Катаева "Цветик-семицветик."
Прошло третье занятие в рамках творческой мастерской "Космический лэпбук"
Сегодня ребята:
- поговорили о том, какие созвездия мы можем увидеть в ночном небе;
- рассмотрели существующий порядок планет;
- изготовили финальные составляющие лэпбука.
Ребята признались, что видеть результат своей работы - всегда очень приятно!
3...2...1... Даём старт "Космическому лэпбуку".
Сегодня прошло первое занятие в рамках развивающего курса по созданию космического лэпбука.
Ребята:
- познакомились с тем, что такое лэпбук;
- поговорили о начале Вселенной;
- посмотрели мультфильм "Маленькая большая мечта" о детской заветной мечте стать космонавтом;
- зажгли свои яркие звезды;
- изготовили первые составляющие лэпбука - цветные картинки-кадры космоса.
Неделя будет интересной, активной и творческой!
Присоединяйтесь!
Сегодня библиотеку им. В. Драгунского посетили ребята из комплексного центра социального обслуживания населения Свердловского района.
На встрече ребята:
- познакомились с традициями русского чаепития;
- узнали как устроен самовар;
- посмотрели фильм о том, как правильно растапливать самовар;
- записали пару рецептов вкусного витаминного чая и пообещали нам, что будут устраивать самые вкусные семейные чаепития.
Стартовал третий летний развивающий курс "Почтовые истории".
- Что такое почта, письмо, конверт;
- Кто такие почтальоны;
- какие были первые письма в далекие времена...
- Что такое письма-таблетки из глины;
- как писали на бересте в Древней Руси;
- Как читать узелковое письмо;
- Какой длины были письма-свитки из папируса;
- Что такое звуковая и флажковая почта...Вот о чем сегодня был разговор на занятии.
Громкое чтение отрывка из книги Хуберта Ширнека «Бутылочная почта для папы»,
поделка письма-кораблика...
Скучать было некогда!
А завтра будут новые "почтовые" открытия.
Приходи и участвуй!
"Созвездие книжных героев" - творческий летний конкурс рисунков - читаем и рисуем!
Иванова Варвара проиллюстрировала русскую народную сказку "Кот, петух и лиса".
Много лет люди писали друг другу письма: писали ручкой, на бумаге. И не только!
Современные дети уже мало об этом знают, поэтому приглашаем их окунуться в мир историй, историй о почте, письмах, посланиях.
На занятиях:
Знакомство детей с историей почтовой службы (глиняные письма-таблетки, берестяные грамоты, узелковое письмо, свитки папируса, звуковая почта). Обзор книг о почтовой службе «Почтовая сумка почтальона» и громкое чтение отрывка из книги Хуберта Ширнека «Бутылочная почта для папы», просмотр мультфильма «Как было написано первое письмо». музыкальная физминутка;
Знакомство детей с историей почтовых перевозок: «почтовый дилижанс», «голубиная почта». Громкое чтение отрывка рассказа Б. Житкова «Почта», мультурок «История голубиной почты».
Знакомство детей с историей почтовых станций, почтовых отделений. Понятия «почтальон», «почтмейстер». Громкое чтение стихотворения Я. Акима «Письмо Неумейке». Участие в сюжетно-ролевой игре «В почтовом отделении». Мастер-класс «Маршрут почтальона» (составляем карту пути почтальона).
Беседа-игра «Первые почтовые марки»; понятия «почтовая марка», «штемпель», «коллекционер», «коллекция», «филателист». Громкое чтение отрывка из повести-сказки Э. Успенского «Дядя Фёдор, кот и пёс» (про почтальона Печкина). А еще игра дидактическая с карточками-картинками; загадки про письма, марки, почтовые штемпели и печати.Знакомство детей с историей почтовой открытки и конверта;
Участие в мастер-классе «Открытка и конверт своими руками».
Поздравление и награждение, вручение сертификатов участникам блицкурса «Почтовые истории».
Время:
- 19 июля в 12.00
- 20 июля в 12.00
- 21 июля в 12.00
- 22 июля в 12.00
- 23 июля в 12.00
Добрый вечер, дорогие читатели.
Сегодня состоялось пятое, завершающее занятие курса профессора Николя "Думай! Пробуй!"
Участники курса продемонстрировали полученные знания, умения и самостоятельно провели научные опыты, которые подготовили.
Они получились яркие, смелые, захватывающие дух и внимание:
- мы увидели извержение мини-вулкана;
- мы смогли рассмотреть бумажный мост;
- мы увидели бутылочный фонтан: реакция взаимодействия лимонной кислоты, воды и соды;
- и заметили крошечный вихрь в банке.
Благодарим ребят за участие в нашем курсе, подготовку к финальному занятию, звонкий смех и неугасающий интерес.
Ждем вас на новый курс "Почтовые истории", который начинается уже 19 июля.
Добрый вечер, дорогие читатели
Сегодня состоялось четвертое занятие в рамках развивающего курса профессора Николя "Думай!" Пробуй!"
Почемучкина рассказала ребятам о взаимодействии разных веществ, которые мы привыкли видеть на кухне - уксус, сода, молоко, красители. У нас получилось надуть воздушный шар во время реакции, которая произошла между уксусом и содой: это произошло потому, что углекислый газ, который образовался во время химической реакции, покидает жидкость и надувает шарик.
Мы смогли раскрасить молоко и увидели танцующие в нём краски: это произошло из-за реакции молока на моющее средство, которое мы в него добавили; средство разрушает жир и поэтому краски начинают танцевать. А завтра ребят ждет завершающее занятие, на котором они продемонстрируют свои собственные опыты!
Электронный каталог
