Библиотека Солнцева
В рамках летней занятости детей в городской библиотеке им. Р. Х. Солнцева пройдет цикл занятий литературного курса «О чем хотел сказать автор?!»
Мы окунемся в увлекательный, творческий процесс и узнаем, что такое рецензия на литературное произведение и научимся грамотно её писать. Из читателя мы ненадолго превратимся в автора и создадим свой собственный текст, в котором выразим свои мысли и личное понимание и осознание прочитанного произведения. Мы поделимся полезными советами и рекомендациями, которые помогут ребятам научиться анализировать, давать собственную оценку и развить навыки связной письменной речи.
На первом занятии, которое пройдет уже в эту пятницу – 18 июня – дети познакомятся с жанровыми особенностями рецензии.
На втором занятии 2 июля ребят ждет знакомство с рассказом Елены Крутовской «Паутинки». Вместе с библиотекарем они рассмотрят особенности композиции произведения и попытаются написать свою рецензию на небольшой рассказ.
9 и 16 июля дети познакомятся с интересными и увлекательными произведениями Виктора Драгунского. Занятие пройдет в форме беседы-рассуждения, где школьники узнают о художественных образах и приемах, которые использует автор в цикле «Денискиных рассказов».
23 июля ребята объединяться в одну сплоченную, дружную команду и попытаются совместными усилиями написать рецензию на рассказ Виктора Драгунского «Тайное становится явным».
13 августа дети окунутся в творчество Владимира Сутеева и познакомятся с интересным рассказом «Мешок яблок». Юные рецензенты попробуют сделать развернутый анализ произведения и выразить свою точку зрения на авторский стиль писателя.
Завершится цикл занятий 20 августа. Вместе с библиотекарем маленькие рецензенты подведут итоги литературного курса и напишут рецензию на произведение Николая Носова «Мишкина каша».Попробовать себя авторами интересных рецензий могут ребята 11-13 лет. Занятия проходят каждую пятницу в 16.00.
Вход свободный.
Запись по телефону: 225-40-38.
Летние курсы в библиотеке набирают обороты.
Сегодня состоялось второе занятие курса "Книжная акварель".
Юные художники рисовали волшебное дерево. Деревья получились красивые и непохожие друг на друга. 
У кого-то дерево стояло в ночи. У кого-то под жарким солнцем. А кто-то придал дереву фантастичности и загадочности.
Ребята предложили своё видение иллюстрации к книге Николая Осипова "Заколдованное дерево".
В библиотеке им. Р. Х. Солнцева уже не первый день в гостях Вещекова Альбина Васильевна - представитель Дирекции по особо охраняемым природным территориям Красноярского края. 
Для пришкольных лагерей из школ №115, №139 и №134 Альбина Васильевна выступила с лекцией на тему "Основные правила поведения на природе"!
Тема очень актуальна, особенно в летний период, когда многие стремятся на природу и на свежий воздух!
И спасибо Альбине Васильевне за интересно познавательно проведённое занятие!
Завершился марафон мероприятий ко Дню России мастер-классом по правополушарному рисованию.
Невероятно-изумительно-превосходно-красочные картины "Берёзы России" получились у наших участников. 
Смотрите, любуйтесь, изумляйтесь. А ведь среди них были и начинающие!!! 
Занятие вела наш читатель и профессиональный психолог Анна Парышева. Спасибо огромное!
Малыши тоже внесли свою лепту в главный праздник нашей страны. Под руководством библиотекаря и активном участии родителей они создали аппликацию "Флаг России". 
Велика Россия.
Большое место на карте России занимает Красноярский край.
И проживает в нем более 150 национальностей: русские и украинцы, татары и чуваши, немцы, поляки, белорусы, армяне, киргизы, азербайджанцы, узбеки, грузины, молдаване, эстонцы, латыши и др. 
Наряду с представителями многих наций в регионе проживают и представители коренных малочисленных народов Севера – долгане, эвенки, ненцы, якуты, кеты, нганасаны, селькупы, энцы.
Сегодня мы с ребятами в игровой форме выясняли, когда появились первые люди на территории Сибири, кем они были. Знакомились с атрибутами быта, охоты, жилищами и культурой этих малых народов. Игра "Много нас в краю родном" была познавательна и прошла в жарких спорах. Но в спорах рождается истина и дети справились.
Ученая сова из воздушных шаров — символ мудрости.
И сегодня тему символов Российской Федерации продолжил мастер-класс «Птица-триколор».
Мамы, папы, молодёжь и дети мастерили мудрую и гордую СОВУ в цветах российского флага.
Каждый человек, живущий на нашей планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ и страну, свою землю и её историю. А олицетворяют родную землю её символы.
Действительно, символов России много – это и Кремль, и Знамя Победы, и березы. Но есть особые символы, они называются государственными символами и закреплены в основном законе нашей страны – Конституции. Государственными символами в любой стране являются государственный герб, государственный флаг, государственный гимн.
После ребятишек из детских садов пришло время знакомить с этой темой ребят из пришкольного лагеря 115 школы.
Россия! Россия! Твой праздник сегодня:
И взрослый, и детский - праздник народный!
Вот она Россия, наша страна,
Очень и очень большая она,
Россия - Родина, наш дом,
Где вместе с вами мы живем!Каждый гражданин своей страны должен знать государственные символы. Есть они и у России. Это гимн, герб и флаг. И сегодня, в ДЕНЬ РОССИИ , мы с ребятишками детского садика № 315 расширили знания о символах нашей страны.
Познавательные курсы начали свою работу.
Сегодня шестёрка смельчаков рисовала гуашью китайского дракона.
Самое классное было в том, чтобы использовать не только кисти, но и собственные пальцы. Ведь это же намного интересней.
Ребята нарисовали иллюстрацию к книге "Свадьба речного дракона". И наши драконы получились добрее и веселее!
