Библиотека Драгунского (712)
В рамках прокета прошла встреча с журналистом телеканала «Енисей» Софьей Лупининой. На встрече ребята узнали о полном цикле подготовки материала для сюжетов в программе «Утро на Енисее», познакомились с командой профессионалов, которые помогают журналисту, корреспонденту готовить материал для выхода в эфир. Познакомились с понятиями «Монтаж», «Сюжет», «Интервью», «Вёрстка», «Монтажный лист». Ребята узнали о том, как Софья подбирает темы для своих сюжетов, какое количество времени тратит на съемку и монтаж, где берёт идеи для своих сюжетов. Затем ребята получили задание и выполнили практическую работу. По рекомендациям Софьи в течение 30 минут ребята снимали короткие видео о предмете, стараясь сделать сюжет ярким и интересным. Работали в группах, предметы у групп были разные: мини-телевизор, шляпа-цилиндр, книга «Сказки о городе К» Елены Шумкиной и мягкая игрушка-медведь.Перед ребятами стояла задача снять ролик на 20 секунд. Они успешно справились с заданием и представили свои видео-работы на экране в конференц-зале библиотеки. Софья дала обратную связь по получившимся видео каждой из групп.
Литературная игра "Как выжить в тайге"
К дню рождения любимого сибирского писателя Виктора Астафьева ребята читали рассказ "Васюткино озеро" и участвовали в литературной игре по содержанию произведения:
рассмотрели иллюстрации к рассказу;
послушали аудио отрывки произведения, чтобы ответить на вопросы игры;
разделились на команды.
Каждая команда находила правильное решение в игровых ситуациях.
В библиотеке прошла интеллектуальная игра, организованная прокуратурой Свердловского района, в которой приняли участие старшеклассники из школы №42, №17 и Лицея №9. Ребята вспомнили основные даты, посвященные патриотам нашей Родины. Памятные места в России и в нашем городе, где увековечены имена и события тех тревожных лет. Вспомнили полководцев, которые принесли славу России во все времена.
Команды играли увлеченно и с азартом:
1 место - МАОУ Лицей №9 «Лидер»;
2 место - МАОУ СШ № 17;
3 место - МАОУ СШ № 42.
Татьяна Александровна поблагодарила всех присутствующих и наградила команды грамотами.
Благодарим помощника прокурора Свердловского района города Красноярска Федорову Татьяну Александровну за помощь в работе жюри. Спасибо всем участникам и преподавателям!
Мастер-класс "Весенние цветы"
Ребята познакомились с книгами о цветах,
отгадали загадки про цветы,
послушали легенду о незабудке,
выполнили физминутку «Цветы»,
поучаствовали в играх с мячом «Я знаю 5 названий цветов», «Я садовником родился»,
потанцевали под музыку П.И. Чайковского «Вальс Цветов»,
выполнили поделку «Незабудка» .
Восьмиклассники познакомились с Беляевой Лидией Ивановной. Гостья рассказала о своем военном детстве, которое прошло в блокадном Ленинграде. Как после войны нашли своих родственников. Ребята внимательно слушали, а заключении задавали вопросы.
Мы продолжаем знакомить вас с книгами из конференц-зала.
Переходите по ссылке и узнаете о чём эта книга:
https://vk.com/lib_dragunskogo?z=photo-52815999_457258820%2Fwall-52815999_9043
Предлагаем родителям познакомиться с новыми книгами игрового зала нашей библиотеки:
1. Фенцик Е. "Детское меню для капризуль. Книга от мамы, которая любит готовить" 12+
2. Ульева Е. "Энциклопедия в сказках.
Правила дорожного движения" 6+
3. Котятова Н. "Транспорт. Книга с липучками" 2+
4. Котятова Н. "Профессии. Книга с липучками" 2+
Все эти книги ждут читателей в игровом зале библиотеки.
Подробнее о содержании книги узнаете, пройдя по ссылке: https://vk.com/lib_dragunskogo?w=wall-52815999_9014, открыв фото обложки.
В библиотеке прошёл обзор книг «Российские писатели-юбиляры 2025 года».
Обзор сотрудник библиотеки начал со сказки «Конек-горбунок» П. Ершова. Затем говорили о творчестве А. Гиваргизова, прочитали рассказ К. Драгунской.
Ребята посмотрели буктрейлер по повести «Календарь майя» В. Ледерман, листали научно-познавательные книги Е. Усачевой.
В завершении познакомились с аннотацией книги «Облачный полк» Э. Веркина и книги «Мороженое в вафельных стаканчиках.
Виталий Николаевич Горяев (1910-1982) — советский художник-график, живописец и иллюстратор. Народный художник СССР.
В 1929 году Горяев переехал в Москву и при содействии поэта Владимира Маяковского поступил в Московский Высший художественно-технический институт,
а в 1931 году перевёлся в Московский полиграфический институт.
В период Великой Отечественной войны Виталий Николаевич Горяев служил в Красной Армии и был главным художником журнала «Фронтовой юмор».
После окончания войны Горяев начал работу художника-иллюстратора.
Он иллюстрировал произведения русских классиков А.С. Пушкина, Н.В. Гоголя, Ф.М. Достоевского.
Известны иллюстрации В. Горяева к «Приключениям Тома Сойера и Гекльберри Финна» Марка Твена.
Владимир Горяев сотрудничал с детскими поэтами и писателями, известны его иллюстрации к произведениям А. Барто, К. Чуковского, Ю. Олеши, В. Катаева, С. Прокофьевой.
В Инженерной библиотеке радушно встретили участников конкурсов чтецов «Здравствуй, детство!» и «Хотим под мирным небом жить!», родителей и педагогов лицея.
Радует, что в этом году, к 80-летию Победы в Великой Отечественной войне, количество юных участников 1-10 классов лицея возросло до шестидесяти семи. В рамках конкурса дети представляли жюри и зрителям стихи и прозу русских, советских и зарубежных авторов, демонстрируя свои таланты, навыки чтения, артистизм и умение держаться на публике.
Эксперты Литературного жанра - Мишина Наталья Андреевна, Полтавец Маргарита Михайловна и Крупецких Игорь Ростиславович (заместитель директора по воспитательной работе МАОУ Лицей №11) – отметили высокий уровень подготовки участников конкурсов.
Благодарим педагогов и родителей за со-участие и со-творчество, ведь литературные конкурсы проводятся, прежде всего, для того, чтобы показать детям всю силу слова, чтобы им стало интересно заниматься творчеством, учить стихи наизусть, читать больше книг, развивать эмоциональный интеллект.
Фотографии с конкурса чтецов вы можете посмотреть по ссылке:vk.com/album-52815999_30733...
Настольная экономическая игра, направленная на развитие финансовой грамотности, прошла в библиотеке для семиклассников. Игру провел приглашённый эксперт - Ёлшина Анжелика Владимировна, директор АНО "Центр развития предпринимательских способностей "Достижения".
Ученики 7 класса школы №93 на время стали мэрами в увлекательной экономической игре «Мачи Коро».
Как это было?
Каждый «мэр» развивал свой город: строил парки, музеи, заводы — и даже аэропорты!
Чтобы горожане жили лучше, игроки прокачивали бизнес-навыки: считали доходы, планировали бюджеты и заключали сделки.
Стратегии у всех разные: кто-то делал ставку на туризм, а кто-то — на промышленность. Победил тот, чей город стал самым процветающим.
Учащиеся 4 класса познакомились с полезным Интернет-ресурсом "Вебландия", это полезный онлайн- навигатор по лучшим детским сайтам, которые рекомендуют сотрудники Российской государственной детской библиотеки, психологи, педагоги, социологи.
Ребята работали в группах, изучали разные разделы "Вебландии ", отвечали на вопросы. По алгоритму составляли конспекты по сайтам, с которыми знакомились.
В рамках мастер-класса "Успешный пост" участники проекта познакомились с тем, что такое "пост", "пресс-релиз", "афиша". На примере библиотечных мероприятий ребята учились делать афиши и составлять пресс-релизы.
Военно-исторический квест «Красноярск. Помним своих героев»
Фотографии с акции "Библионочь-2025" вы можете посмотреть в фотоальбоме по ссылке:vk.com/album-52815999_30733...
В фойе представлены более 25 работ детей-участников акции «Живая лента памяти. Бессметный библиотечный полк». На листах формата А4 разместили портрет родственника, который воевал, указав его фамилию, имя и отчество, рассказав в каком роде войск он воевал, служил в какой части, на каком фронте, какими наградами и за что был награжден.
Локация «В землянке» - это фотозона, которая представляет собой стол, застеленный холщовой тканью, на столе старинный телефон, фляжка. Посетитель может надеть пилотку или шапку ушанку, взять в руки трубку телефона.
На локации «Письмо Победы» участники написали письма солдату СВО. Для них были заготовлены бланки письма. Ребят младшего школьного возраста помогал волонтер. Письма будут переданы в волонтёрский центр «Сердце Сибири».
На локации «Песни у костра» вокруг нарисованного костра сидели дети и родители. Библиотекарь включал минусовку военных песен «Катюша», «Синий платочек», «Смуглянка», «В землянке». Участники угадывали название песни. Библиотекарь коротко рассказал историю написания каждой песни и предложил спеть 1 куплет и припев, используя караоке на экране компьютера. Последнюю песню «День Победы» пели все вместе.
На локации «В медсанбате» ребята познакомились с биографией Марии Цукановой медсестры, Героя Советского Союза. Затем собрали необходимые вещи в сумку военной медсестры. Дети с удовольствием научились правильно бинтовать родителей или друзей.
Участникам акции выдали на локации «В разведке» карту местности с указанием болота, леска, оврага, ручья, разделительной полосы и минного поля. Выполняя несложные задания, они прощли по всем указанным местам и собрали сведения – 6 букв, которые спрятаны в книгах о Великой Отечественной войне. Затем составили слово ПОБЕДА.
А вот на локации «На заводе в тылу» участники акции посмотрели отрывок из документального фильма о заводе КРАСМАШ. Затем встали к столам, которые представляли собой конвейер военных лет. Они по очереди
изготовляли модели снарядов. После полной сборки готовые снаряды складывались в деревянный ящик с надписью: «Все для Победы!», «Наше дело правое! Мы победим!»
На локации «Имена героев с памяти людей», на столе, была расстелена большая карта города Красноярска с указанием названий улиц. Участники акции получили карточки с портретами героев Великой Отечественной войны, чьими именами названы улицы города. На обратной стороне карточки указана фамилия, имя и отчество героя, его годы жизни и полученные награды. Ребята быстро искали на карте все улицы, названные в честь героев, и расположили карточки рядом с названием улиц.
Восьмиклассники узнали, что обозначает слово "муралы" и где их можно встретить на улицах нашего города. Работая в группах, используя QR код и работая по алгоритму, учащиеся нашли материал и познакомили класс с такими видными деятелями и известными людьми, как: Иван Ярыгин, Николай Гадалов, Михаил Годенко, Всеволод Крутовский, Дмитрий Миндиашвили и другие. Ребята увидели на слайдах муралы с именами и фотографиями известных земляков, а также узнали, как красноярцы увековечили память об этих известных и знаменитых людях.
