Продолжаем #летние_курсы для любителей мастерить. На каждом занятии знакомимся с разнообразным природным материалом и способами работы с ним. Развиваем творчество, фантазию, самостоятельность и проводим свой досуг весело и с пользой.Сегодня для нашей поделки "Забавный ежик" необходимы материалы:
- Сосновые шишки раскрывшиеся, разных размеров;
- Маленькие кусочки разноцветного пластилина;
- Доска для лепки, стеки;
- Клеёнка, влажные салфетки для рук.

В процессе изготовления поделки, ребята узнали много интересных фактов о жизни лесных жителей и слушали рассказ М.Пришвина "Еж".

Мы собрались традиционно поиграть с МАК - картами.
Сегодня это - "Мир поездов".
Вместе мы создавали общий поезд, выкладывая вагоны - ассоциации. Каждый рассказывал свою историю из жизни, случай наполненный особенными, волнующими событиями. Метафорическая карта помогала проявлять образы, подсказывала ответы на вопросы.

20 июля отмечается МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ШАХМАТ

В нашей библиотеке ребята любят проводить время за увлекательной игрой. Шахматы - это настольная игра на 64-клеточной доске, на которой располагаются 32 фигуры (по 16 фигур белого и черного цвета). Играют 2 партнера. Цель игры заключается в том, чтобы поставить мат королю противника.

Украшаем окна к Новому году, создаем волшебную атмосферу праздника.
Сюжет Новогднего оформления окна "Суриково детство".
Маленький Василий Суриков спускается с горки на санках, а детвора лепит снеговика.
Зимняя сказка в деревне.

19 Марта исполняется 140 лет со дня рождения Николая Корнейчукова, человека подарившего нам, нашим родителям и даже бабушкам и дедушкам сказки «Мойдодыр», «Муха Цокотуха», «Айболит» и многие другие, без которых сложно представить советское и перестроечное детство. И сейчас у молодых родителей популярности они не теряют.По - моему, цель сказочника - в том, чтобы какою угодно ценою воспитать в ребенке человечность - эту дивную способность человека волноваться чужими несчастьями, радоваться радостями другого, переживать чужую судьбу, как свою".
К. Чуковский

Книга "Тайны океанов" поможет отправиться в настоящую научную экспедицию и изучить дно каждого из пяти океанов, исследовать легендарные затонувшие корабли и даже найти сокровища!
Это необычная технология - дополненная реальность.
Книга ждет встречи со своим читателем.

Ура! Ура! Развиваемся с утра!
Весна - красна к малышам пришла!
В книге весна, в игре весна, творим с весной - ручейки, кораблики.
Мастерим и клеем, красим, фантазируем!
Вместе интереснее, вместе веселее!

Мы продолжаем собираться вместе и развиваться играя.
Сегодня отправились в путешествие по сказке Дмитрия Мамина - Сибиряка "Сказка про Козявочку".
Традиционно взявшись за руки, поздоровались друг с другом теплыми словами приветствия.
Свои пальчики на ручках "превратили в сороконожек" - с веселыми словами - стихами, пальчики побежали навстречу друг другу.
И, началась сказка с тетрализованной игрой, где была героиня сказки - мошка "Козявочка", цветочек и хмурый задиристый шмель.
Мы превращались в кузнечиков и прыгали под музыку, играли пальчиками - улитками.
А, потом, нас захватило творчество: лепили улиток из теста, раскрашивали, разговаривали о своих улитках, о насекомых, весне.
Пока "друзья - улитки отдыхали" мы опять играли. Играли в подвижную "Паучок и мушки", разучивали чистоговорку про "Стрекозу".
Спасибо всем мамам с малышами за такую добрую, дружную игру!

Вперед, навстречу приключениям!
Темой занятия были домашние животные. Мы их рассматривали по книжным иллюстрациям. Вспоминали как называются родители и их детеныши. Лепили из ярких цветов пластилина. Запоминали, играя пальчиками, стихи и бегали по правилам подвижной игры.
А еще много строили: автобус, корабль и лабиринт.
Учились играя!

Поскорее встанем в круг ты - мой друг, и я - твой друг!
Мы здоровались, играли, медвежонка изучали. Где живет, что кушает, как ведет себя в лесу.
Рассмотрели и назвали части тела косолапого, собрали детали воедино. Играли в пальчиковую игру "Медведь".
Сделали рисунок - аппликацию "Свитерочки для медвежат" (плетенки из цветной бумаги).
И, много бегали, прыгали во время физминутки "Мишка, мишка, покружись", и подвижных игр: "Собираем шишки, помогаем мишке",
"У медведя во бору".
Вдохновили нас сказки про медведей.
В завершении нашего занятия "строили большую берлогу" и приглашали гостей.