«Подвиг во славу Отечества»
Сегодня для учеников 3"И" школы № 46 состоялся исторический экскурс, приуроченный празднованию Дня народного Единства.
Школьники познакомились с историей праздника, узнали о событиях 1612 года и о том, как народное ополчение во главе с Дмитрием Пожарским и Кузьмой Мининым добилось освобождения Москвы.Мероприятие завершилось командной игрой, в которой школьники соотносили картинки с изученными историческими событиями.
Динозавры – это удивительные животные, которые господствовали на Земле очень долго. А затем они все исчезли. Ученые до сих пор не совсем уверены в причинах исчезновения этих древних животных.
Книги расскажут об удивительных временах, когда всюду на Земле – на суше, в воде и воздухе – жили таинственные динозавры – родичи наших ящериц и крокодилов.
Альтер Анна, Аллен Ронан «Удивительные динозавры» 6+
Неужели все динозавры - грозные великаны? Когда появился самый первый динозавр? Из этой книги ты узнаешь, кто такие палеонтологи и что они изучают, почему птицы выжили после падения метеорита, а динозавры - нет, и какая температура тела была у гигантских ящеров. Хочешь понять, как отличить маму-динозавра от папы-динозавра? Добро пожаловать в таинственный древний мир!
Клюшник Лариса «Динозавры» 0+
Эта увлекательная и легко написанная энциклопедия для дошкольников содержит множество фактов о древних ящерах и их повадках, рационе и способах выживания. Книга поможет ребенку развить кругозор и изучить окружающий мир.
«Почемучкины сказки о динозаврах» 0+
В этой книге собраны познавательные истории авторов - популяризаторов науки для детей Игоря Акимушкина, Дарьи Мультановской, Виктора Громова и Петра Волцита - о жизни древних ящеров - динозавров. Как они выглядели и когда существовали? Зачем им были нужны огромные шипы и пластины? В чём секрет их мудрёных названий: брахиозавр, аллозавр, троодон? Обо всём этом расскажет книга.
#Библиотека_Житкова#Динозавры
Ребята из Реабилитационного центра «Радуга»
играли и выигрывали в "Скоростные колпачки", "Дженгу" и другие настольные игры.
Каждый хотел одержать победу и у каждого это получилось! Ведь Ребята очень старались и были внимательными, терпеливыми и очень аккуратными.А вы любите настольные игры?
Как можно понять, если не понимаешь слов? Как объяснить что-то, если рот занят? Что делать? Как быть?
Этими вопросами задались юные исследователи из детского сада № 265 после знакомства с героями сказки Людмилы Петрушевской "Все непонятливые"Оказывается, можно объяснить все жестами, мимикой, движениями тела. Так и пытались сделать малыши и у них здорово получилось!
Как можно найти информацию о писателе или композиторе? В энциклопедия, в справочниках, в мемуарах... А ещё в рассказах!
Одним из таких сочинений можно назвать рассказ Константина Паустовского "Скрипучие половицы", где главным героем стал великий композитор Пётр Ильич Чайковский.Читая рассказ, ребята из 4"В" гимназии №4 познакомились с природой, которую любил композитор, с укладом жизни, окунулись в таинство написания музыкальных шедевров, искали вдохновения вместес героем, знакомились, переживали, мечтали, гуляли, помогали и просто наблюдали...Мальчишки и девчонки внимательно прочитали рассказ и не только с лёгкостью ответили на все вопросы "Своей игры", но и придумали замечательные вопросы для команд-соперниц.Благодарим ребят и педагога Юлию Анатольевну за отличную подготовку и внимательно чтение.
12 ноября отмечается день синички.
Почему птичка называется синичкой? Чем её можно кормить? Почему важно подкармливать этих птичек зимой? Об этом поговорили с малышами из детского сада 313А потом ребята раскрасили этих зимних красавиц в технике пуантилизма.
Весёлую историю Людмилы Петрушевской про одного хитрого червяка и курочку прочитала ребятам из детского сада № 265 Евгения Сергеевна.
Оказывается, если ты говоришь с полным ртом, все вокруг резко становятся непонятливыми! Задают вопросы, переспрашивают. Это проверили не только герои сказки, но и сами мальчики и девочки.Ребята пробовали говорить с закрытым ртом, с неподвижным языком, с воздухом во рту... ничего не было понятно! Вот такой эксперимент благодаря сказке провели юные исследователи
- Когда на Руси появился первый флаг?
- Для чего у орла две головы?
- Знаете ли вы наизусть гимн нашего государства?
Сегодня в рамках беседы мы рассказали ученикам 108 школы о традиционных государственных символах и познакомили с историей их создания. Ребята показали прекрасные знания гимна, значения цветов нашего флага и символики герба России.
Сегодня на кружке «Мастерская стран мира» мы с ребятами поговорили о Мексике, узнали о ее традициях, культуре и других особенностях, а также смастерили кактус, который является одним из символов этой страны.
Сколько лет Красноярску? Как называется фонтан возле библиотеки Чуковского? Об этом и многом другом узнали малыши из детского сада №217.
Ребята нашли наш город на карте, провели игры «Красноярская азбука», «Думаем о родном городе», игру-зарядку «У оленя дом большой». А ещё каждый смог поделиться впечатлениями о любимых местах нашего города.
