Подкатегории
Новые знакомства - это всегда интересно!
В библиотеке тоже можно найти прекрасных друзей, которые могут дать совет, помогут с пользой провести свободное время, откроют новое, расскажут интересное. Конечно же - это книги!
Ребята из группы "Ягодки" 206 детского сада впервые оказались в библиотеке. Огромное количество книг удивило ребят, а содержание многих из них поразило.
Каждый нашёл книгу по своим интересам!
6+
"В том месте, где сразу несколько каналов расходились по разным направлениям, Дождик в нерешительности остановился. Вслед за другом остановился и Кораблик. Перед друзьями стояли Семь мостов. Каждый мост соединял разные берега разных каналов. Семь разных мостов — это множество путей..."
А вот какие приключения ждут на пути Дождика и Кораблика мы узнаем 5 ноября.
Приглашаем наших юных читателей и их родителей на читку книги Олега Суслова «Приключения Дождика и Кораблика». Книгу читает сам автор.
Встречаемся 5 ноября в 13.00.
"Путешествие по добрым сказкам К. И. Чуковского" было посвящено сегодня книгам – юбилярам года: "Краденое солнце", "Мойдодыр", "Тараканище", "Крокодил".
Литературный досуг для дошколят начался с презентации «Волшебник Корней Чуковский". Затем были игры по сказкам ЧУковского: "Доскажи словечко", "Отгадай героя", "Корзинка с потерянными вещами", "Испорченный телефон". В заключении дети полистали красочные книги Чуковского и посмотрели фрагмент мультфильма "Краденое солнце".
Ребятам из детского сада №1 провели познавательный час "История народного единства"
На мероприятии дети познакомились с историей праздника День народного единства, узнали историю народного ополчения и поговорили о роли исторических личностей Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского в противостоянии польским захватчикам. Центральным элементом мероприятия стали игры, ключевым мотивом которых стало единство!Мы почитали отрывок из книги В.И. Костылева "Минин и Пожарский".
В заключительной части библиотечного урока дети посмотрели мультик "Сила в единстве".
"Месяц, Месяц, мой дружок..." - делали и приговаривали про себя наши рукодельники из клуба "Хоббитека". Красота такая получилась, всем на загляденье!
Украшали как кому понравилось. Особенно старались девочки нарядить свою поделку, но и мальчики от них не отставали!
А называется это - декоративное панно из джута. Вот такое вот название. Но нам про Месяц Месяцович, что из сказки, больше нравится...
Почему тесто поднимается, когда в него кладут дрожжи?
Потому же, почему раздувается резиновая груша, когда ее надувают воздухом.
Только в тесте вместо резины – такая же тягучая клейковина, а вместо воздуха – углекислый газ.
Когда у вас дома будут ставить тесто на булки, возьмите кусочек и положите в баночку, а баночку чем-нибудь накройте. На другой день осторожно откройте баночку и опустите в нее зажженную спичку. Спичка сразу же погаснет.
Отчего?
Оттого, что в баночке скопился углекислый газ. Когда в тесто кладут дрожжи, в нем появляется множество пузырьков углекислого газа. Эти-то пузырьки и раздувают тесто горой.
Откуда же углекислый газ берется?
Его вырабатывают из теста дрожжи. Каждый дрожжевой грибок – это маленький химический заводик, добывающий углекислый газ.
Откуда в хлебной мякоти дырочки?
Когда тесто ставят в печь, клейковина от жара подсыхает, становится рыхлой. Мешок, который столько времени держал в плену углекислый газ, разрывается и дает газу свободу.
Вот почему хлеб такой пузыристый и рыхлый. Каждая дырочка в мякоти хлеба – это след, оставшийся от пузырька углекислого газа.
*информация взята из книги «Сто тысяч почему» Ильин М.
28 октября 2022 года в Красноярске состоялся Фестиваль успешных некоммерческих практик Красноярского края "Партнерство на местном уровне".
С презентацией реализованного нашей библиотекой проекта "Создание центра культурных коммуникаций на базе детской библиотеки" выступила заведующая библиотекой Васильева Ольга Владимировна.
Она рассказала об успешной многолетней практике привлечения в библиотеку детей-мигрантов, обучения их русскому языку с участием преподавателей НОУ "Школа Ин. яз", а также создания в библиотеке дружественной, комфортной среды для детей разных национальностей, способствующей их знакомству с русской культурой и интеграции в российское общество.