Подкатегории
В нашей рубрике #Классика обратим внимание на повесть Лидии Чарской «Записки маленькой гимназистки».
Лидия Алексеевна Чарская (1875 — 1937) — русская писательница и актриса, автор книг для детей. Главная героиня повести Лена, осиротев, оказалась в доме богатых, совсем не знакомых ей родственников. Несмотря на враждебность своей новой семьи, девочка не озлобилась, напротив, она лишь стала сильнее духом и научилась прощать. Добрая и великодушная, Лена сумела завоевать расположение окружающих и любовь близких.
Книга подходит для среднего школьного возраста. Приятного чтения!
Друзья, предлагаем вашему вниманию новое поступление журналов:
1. «Мир техники» 12+
Познавательный журнал для детей среднего и старшего школьного возраста, интересующихся танками и самолетами, кораблями и автомобилями, историей оружия, новинками науки и техники.
2. «Свирелька для детей» 6+
Журнал о природе для детей. Каждый номер , знакомит читателя с историей месяца. Журнал научит, как лучше понимать природу. Он познакомит с редкими и исчезающими видами растений и животных.
В данной рубрике расскажем о повести Кеннета Грэма «Ветер в ивах».
Кеннет Грэм (1859 – 1932) - британский (шотландский) писатель, автор детской прозы.
Повесть "Ветер в ивах" К. Грэм начал писать для своего маленького сына, болезненного, упрямого, непослушного ребёнка. Именно он стал прототипом мистера Тоуда – Жаба, вечно вовлекающего своих друзей, да и себя тоже, в опасные приключения. Другие главные герои повести – Барсук, Крот и дядюшка Рэт – водяная крыса – типичные англичане: они любят свой дом, настоящий английский комфорт, размеренный образ жизни. При этом частенько, как будто бы против своей воли, оказываются втянутыми в разные переделки, из которых неизменно выходят победителями. Повесть переиздается в разных странах уже почти 120 лет, переведена на многие языки мира.
Книга подойдет для дошкольников и младших школьников. Приятного чтения!
14 июля в библиотеке стартовал летний развивающий курс «Календарь технических изобретений».
Занятия каждый день, с понедельника по пятницу, в 12 часов дня.
Какое же первое техническое изобретение на нашем техническом календаре?
На руке, и на стене,
И на башне в вышине,
Ходят, ходят ровным ходом
От восхода до захода...
Отгадали?
Итак, день первый: на календаре технических изобретений ЧАСЫ.
Ребята узнали об истории возникновения часов, о разнообразии часов (солнечные, водяные, цветочные, песочные... );
участвовали в играх с песочными часами;
разъяснили понятия «время», «календарь»;
поиграли в игру с мячом на тему «время»;
узнали о книгах про часы, время и календарь;
прослушали отрывок из произведения Евгения Шварца «Сказка о потерянном времени;
организовали музыкальную минутку «Часики идут»;
сделали поделку «часы с циферблатом и со стрелками»;
А завтра ровно в 12 часов мы снова отправимся в путешествие во времени и узнаем о другом техническом изобретении, которое помогает людям.
Очередное занятие по записи радиоэфира началось с упражнений на развитие дикции, интонации и звукообработки. Вместе с педагогом ребята успешно записали и смонтировали две передачи на темы: "Современный смартфон и другие гаджеты", "Современные информационные технологии", и разместили их на онлайн-радиостанции Красноярска "Есть только миг...".
Послушать эфир вы можете, если перейдёте по ссылке:
vk.com/away.php?to=http://volnorez.com/est-tolko-mig-krasnoyarskij-kraj&utf=1
Хотите попробовать себя в роли диктора, звукооператора и научиться записывать радиоэфиры? Ждем вас каждый понедельник в 15:00.260-13-30
А4, Б8, Д1... Я животное?... Ходи!...
Только и было слышно в it-лаборатории. Ведь там проходили настоящие баталии. Соревновались асы настольных игр. Тут и "Морской бой", и "Кто Я?", и крестики-нолики... И самые разные игры. Ребята играли сами и учили друг друга, объясняя запутанные правила и показывая на примере, как играть.
Вот так интересно было в библиотеке всем!
Загадки, тайны, расследования ждали юных охотников за привидениями. Ведь каждый смог провести свое литературное расследование и найти следы, улики, доказательства существования настоящего привидения в старинном замке.
Ребята не только выследили его, но и узнали, что за тайну скрывает это литературное привидение, что с ним произошло и как можно ему помочь.
Вот так интересно и увлекательно дети провели время в библиотеке.